letzte Kommentare
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Datum
25.03.2026 18:53
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Verfasser
Annamirl Hufnagel
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Tour
Watzmannkinder
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Kommentar
Cool...der Blick auf das gestrandete U-Boot :>) mega !!!
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| Datum | Bundesland | Verfasser | Tour |
|---|---|---|---|
| 01.03.2022 | Salzburg | Helge Tschiedl | Knallstein - leider Abbruch |
| 01.03.2022 | Wolfgang Lauschensky | Scheibenkogel (Wilder Kaiser) | |
| 01.03.2022 | Steiermark | Robert Vondracek | Stuhleck, 1782 m von Rettenegg |
| 01.03.2022 | Pertl Sebastian | Zwiesel durchs Murrkaa äh Muhrkar.... Murkar ! | |
| 01.03.2022 | Salzburg | Bruckbauer Peter | Kühkarlkopf 2257m Glocknergruppe |
| 01.03.2022 | Salzburg | Stock Leonhard | Krapfen holen in Abtenau |
| 01.03.2022 | Steiermark | Harald Schober | Missitul Kogel 1609 m |
| 01.03.2022 | Steiermark | da oide neiwoida | Ebenstein 2123m von Norden |
| 01.03.2022 | Klaus Einmayr | Wandberg/Chiemgauer Alpen | |
| 01.03.2022 | Steiermark | Josef Stögerer | Kerschkernkogel - K3 |
| 28.02.2022 | Salzburg | Andreas Zauhar | Kehlstein |
| 28.02.2022 | Salzburg | Helge Tschiedl | Hochzint 27.02.2022 |
| 28.02.2022 | Klaus Einmayr | Steinbergsteinrunde/Kitzbüheler Alpen | |
| 28.02.2022 | Steiermark | Schitter Franz | Seitnerzinken |
| 28.02.2022 | Salzburg | Annamirl Hufnagel | Seehorn 2321m |
| 27.02.2022 | sugarless | Hochschwung vom Bretsteingraben, AP Grenimoar |
Tauernscharte über Bischlinghöhe, 01.02.2020, Hölzlwimmer Hermann
Tourenbeschreibung
Aufgrund der Wetterprognosen (Regen bis 2000m) eine Tour im Pistenbereich.
Von der Talstation der Wefenwenger Bergbahnen auf die Bischlinghöhe. Die Spur natürlich sehr eisig, aber man konnte immer daneben gehen. Dann Auf ebenfalls eisiger Kunstschnneepiste, vorbei am Proksch Haus und hinüber zur Laubichel Alm. Anstieg auf immer einbrechender Spur zur Tauernscharte. (Aus Zeit und Konditionsgründen auf den Gipfel verzichtet und nochmal das Ganze zurück in umgekehrter Reihnefolge).
Ca 21 Km und 1850 Hm.
Lawinenbericht hat gepasst: Viele Knollen aus dem felsduchstzten Steilgelände, aber ansonsten kaum Lawinenaktivität zu erkennen.